1º ANO B

SALA DE AULA

Aprender brincando é muito mais divertido! 

Os alunos do 1º ano B exploram números, lógica e linguagem de forma lúdica e significativa, utilizando jogos de tabuleiro, material dourado e o apoio da tecnologia. 

Cada jogada é um passo no caminho da alfabetização e do raciocínio matemático! 

EDUCAÇÃO FÍSICA

1°B no intersalas com o 1°A realizando estafetas que são jogos de revezamento e equipe com bolas, cones, pneus, etc, que promovem o trabalho em equipe, a coordenação motora, a agilidade e a concentração. 

1º ANO A

SALA DE AULA

💻🎮 A tecnologia como aliada que transforma o aprendizado.  No Laboratório de Informática, os conteúdos trabalhados em sala de aula são reforçados de forma lúdica e envolvente. Jogos educativos e atividades interativas ajudam os estudantes do 1º A a desenvolver habilidades de escrita, leitura e raciocínio lógico de maneira prazerosa. Além disso, despertam curiosidade e autonomia, e mostram que aprender pode e deve ser divertido e significativo! ✏️📚 

EDUCAÇÃO FÍSICA

1°A vivenciando brincadeiras tradicionais infantis: Brincadeira da medusa e gol a gol. Na brincadeira da medusa, variação da brincadeira da estátua com mais agilidade, trabalhamos a atenção, a agilidade, o autocontrole e também promove interação social. A brincadeira gol a gol, realizada entre duas equipes com o objetivo de acertar o gol adversário sem ultrapassar a linha divisória do meio dia quadra, estimula o desenvolvimento de habilidades motoras, como coordenação, força, pontaria e agilidade, além de promover a interação social e o espírito esportivo. 

1º ANO C

SALA DE AULA

Todo mês o 1º ano C tem um dia de jogos. Com esses jogos podemos trabalhar o raciocínio lógico, memória e contagem, além de ampliar as possibilidades para que as crianças aprendam, interajam e se divirtam juntos. 

EDUCAÇÃO FÍSICA

Atividade 1: pega pega corrente. Consiste em um participante pegar os demais colegas e dar a mão para quem for pego. A partir daí, os próximos a serem pegos deverão compor o grupo de pegadores que, por sua vez, não poderão mais soltar as mãos até o fim da atividade. Atividade 2: Pato, pato, ganso. Consiste numa brincadeira de roda, cujo participante que estiver em pé deverá caminhar ao redor do círculo tocando levemente na cabeça dos colegas e dizendo em voz alta a palavra "pato". Quando este participante disser a palavra "ganso", a pessoa em questão deverá se levantar e correr atrás do colega antes que ele se sente no lugar dele. O processo se reinicia mesmo se o "ganso" não alcançar o colega. Atividade 3: vampiro, vampirão. Consiste em as crianças perguntar as horas ao vampiro que está dormindo. Se o vampiro disser "meia noite", significa que ele acordou e vai pegar um participante para tomar o seu lugar na próxima rodada. 

1º ANO B

SALA DE AULA

Os jogos são utilizados com frequência em nossas aulas nas diversas disciplinas. O jogo do Tapão, por exemplo, tem sido explorado desde o início do trimestre, para estudar números, letras, palavras, formas geométricas, dentre outras coisas. É um jogo com dois oponentes de cada vez; ao ouvirem a comanda, cada um tenta bater, o mais rápido possível, para pegar o objeto pedido. Além da compreensão dos conceitos, esse jogo proporciona momentos lúdicos, de desafios corporais, de atenção e concentração, ajuda na memorização, e nos desafios do ganhar e do perder: do reconhecimento dos sentimentos e da autorregulação nos momentos de frustração. 

ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA

Desenvolvemos, entre as disciplinas de Arte e Educação Física, atividades de expressão corporal que estimulam a criatividade, a comunicação de sentimentos pelo corpo e o trabalho em equipe. Entre as práticas realizadas, destacam-se jogos de mímica, estátuas corporais e caminhadas imitando animais. As atividades promovem o desenvolvimento integral dos alunos, unindo movimento, sensibilidade artística e cooperação. 

1º ANO A

SALA DE AULA

Você sabia que muitas palavras que usamos no dia a dia têm origem indígena? 

No mês em que celebramos o Dia dos Povos Originários, o 1º ano A embarcou em uma verdadeira viagem pela cultura e linguagem dos povos indígenas. 

Pesquisamos sobre os costumes, comidas típicas, brincadeiras tradicionais, assistimos a vídeos, lemos diversas histórias e exploramos palavras de origem tupi que fazem parte do nosso cotidiano, com base no livro O Tupi que você fala, de Claudio Fragata. Aproveitamos para fazer uma atividade de leitura na lousa, em que cada aluno teve o desafio de encontrar uma palavra dita pela professora. 

Também nos divertimos com um jogo de tabuleiro inspirado no tradicional Jogo da Onça, de origem indígena. A brincadeira estimulou o raciocínio, a estratégia e o trabalho em equipe. 

E, para fechar com chave de ouro, dançamos a música Yapo, explorando o movimento corporal e vivenciando um pouco da musicalidade dos povos originários. Professora Amália

ARTE

Os alunos do 1º ano A aprenderam sobre as cores, compreendendo sua importância na expressão de sentimentos e na comunicação de ideias. 

Para aplicar esse aprendizado de forma criativa, realizaram uma atividade artística na qual desenharam a cabeça de um cachorro utilizando o contorno das próprias mãos. 

A proposta teve como objetivo estimular a coordenação motora fina, a percepção espacial, a atenção e o foco, além de explorar formas e contornos de maneira lúdica e significativa. 

EDUCAÇÃO FÍSICA

Educação física e natureza (elemento terra). Atividade de escalada na árvore. 

1º ANO A

EXPLORANDO O SISTEMA SOLAR

No dia 27/03/2025 os alunos do 1° Ano A da professora Amália estiveram na Biblioteca Escolar e conheceram um pouco da rotação do Planeta Terra ao redor do Sol. Descobriram também as estações do ano. 

Roberto (Biblioteca Escolar Interativa)

1º ANO C

SALA DE AULA

A turma do 1º ano C está estudando as partes do corpo em Língua Portuguesa e em Ciências. Para deixar o estudo mais divertido, cantamos e dançamos a música "Cabeça, ombro, joelho e pé".

ARTE

Ensinar sobre instrumentos musicais para crianças do 1º ano do Ensino Fundamental tem como objetivo proporcionar uma base para o entendimento e apreciação da música e conhecimento de alguns instrumentos, além de incentivar habilidades cognitivas, motoras e sociais. 

Está sendo apresentado os diferentes tipos de instrumentos musicais (cordas, sopro, percussão e teclado), ajudando as crianças a identificar suas características e sons. 

Está sendo ofertado também o desenho de instrumentos musicais. 

Objetivo: Desenhar instrumentos musicais estimula a criatividade da criança, permitindo que ela explore diferentes formas e estilos. Benefício: As crianças aprendem a expressar suas ideias de maneira visual, desenvolvendo sua capacidade de imaginar e criar. 

EDUCAÇÃO FÍSICA

Estafeta de corrida. Consiste em os alunos explorarem diversas formas de locomoção.